Prirodno-matematički fakultet u Novom Sadu

Podaci o studijskom programu

Kategorije na sajtu: Geološke nauke,

Vrste studija: Akademske

Na prijemnom se polaže: Geografija

Vežbaj online: Pokreni vežbu

Gradovi: Novi Sad

Cilj studijskog programa je savlađivanje granskih (fizička geografija i društvena geografija) i međugranskih geografskih (regionalna geografija) sadržaja kao i multidisciplinarnih sadržaja iz oblasti geoinformatike i geoekologije koji čine sintezu najnovijih dostignuća iz oblasti geonauka, naročito onih koje na aktuelan i odgovarajući način odražavaju i rešavaju probleme savremenog čovečanstva unutar geoprostora. Karakter i vrsta dostignuća u geografskim istraživanjima se ovim nastavnim programom odražavaju tematskom koncepcijom nastavnih predmeta.

Lice koje završi osnovne akademske studije stiče stručni naziv Diplomirani geograf - geoinformatičar ili Diplomirani geograf – geoekolog (u dodatku diplome).

Svrha studijskog programa

Svrha studijskog programa Diplomirani geograf jeste obrazovanje studenata za prepoznatljive i jasne profesije i zanimanja. Studijski program obezbeđuje sticanje kompetencija koje su društveno opravdane i korisne. Geoinformatika i geoekologija predstavljaju interdisciplinarne nauke koje izučavaju međusobni uticaj abiotičkih i biotičkih faktora unutar geografskog prostora. Prostorni problemi vezani za reljef, vode, klimu, zemljište i ostale abiotičke faktore geoprostora u vezi su sa biotičkom i antropogenom komponentom i čine osnovni predmet izučavanja studijskih programa, Diplomirani geograf- geoinformatičar, odnosno Diplomirani geograf- geoekolog.

Ciljevi studijskog programa

Ciljevi studijskog programa uključuju postizanje kompetencija i akademskih veština kao i metode za njihovo sticanje. Ciljevi takođe uključuju razvoj kreativnih sposobnosti i ovladavanje specifičnim praktičnim veštinama potrebnim za obavljanje profesije smera Diplomirani geograf.

Kompetencije diplomiranih studenata

Savladavanjem studijskog programa diplomirani geograf-geoinformatičar i diplomirani geograf-geoekolog studenti stiču sledeće opšte sposobnosti:

• Analize, sinteze i predviđanja problema u geoprostoru, posledica i predloga za iznalaženje efikasnih rešenja za njihovo ublažavanje i otklanjanje;
• Ovladavanja raznovrsnim metodama, postupcima i procesima u naučnim istraživanjima;
• Razvoja kritičkog i samokritičkog mišljenja i pristupa prilikom primene naučnih metoda;
• Primene znanja u praksi;
• Razvoja komunikacionih sposobnosti i spretnosti, kao i saradnje sa užim socijalnim i međunarodnim okruženjem;
• Sposobnosti upravljanja projektnim i istraživačkim timom;
• Komunikaciju i interakciju sa saradnicima iz srodnih naučnih i drugih institucija i javnošću.

Savladavanjem studijskog programa Diplomirani geograf-geoinformatičar studenti stiču sledeće predmetno-specifične sposobnosti i kompetencije:

• Temeljno poznavanje i razumevanje discipline odgovarajuće struke;
• Rešavanje problemskih situacija primenom raznovrsnih naučnih metoda i postupaka;
• Povezivanje osnovnih znanja iz oblasti geonauka i njihova primena upotrebom različitih segmenata  geoinformatičkih sistema;
• Analizu podataka iz bazičnih geografskih disciplina primenom geoinformatičkih metoda;
• Za izgradnju sistema za formiranje baza podataka u cilju skladištenja, analize i vizuelizacije geografskih podataka;
• Praćenje, permanentno usavršavanje i primenu novina u struci;
• Razvoj veština i sposobnosti pri upotrebi geoinformatičkih znanja u okvirima delatnosti koje podrazumevaju izučavanje geografskog prostora;
• Za planiranje i samoevaluaciju sopstvenog profesionalnog razvoja i usavršavanja iz oblasti geoinformatike;
• Za rad u naučnim institucijama sa zakonski predviđenim zvanjima;
• Za rad u geodetskim i kartografskim službama;
• Za rad u pojedinim informatičkim sektorima;
• Za rad u poljoprivredi, šumarstvu, rudarstvu i energetici;
• Za rad u transportnim preduzećima kao eksperti za praćenje prostornih aktivnosti predviđenih zakonskim okvirima;
• Za rad  na održavanju sistema infrastrukture;
• Za rad u stručnim, razvojnim i nadzornim službama pri organima uprave;
• Za rad u institucijama koje se bave zaštitom prirode;
• Za rad pri vojsci, policiji i ostalim službama za hitne intervencije.

Savladavanjem studijskog programa Diplomirani geograf-geoekolog studenti stiču sledeće predmetno-specifične sposobnosti i kompetencije:

• Usvajanje savremenih multidisciplinarnih sadržaja i znanja iz oblasti geoekologije;
• Analizu, identifikovanje i rešavanje potencijalnih problemskih situacija koje proističu iz interakcije abiotičkih, biotičkih i antropogenih faktora u geoprostoru;
• Povezivanje osnovnih znanja iz oblasti primenjene fizičke geografije i srodnih nauka i njihova upotreba u različitim segmentima geoekoloških proučavanja;
• Identifikovanje geoekoloških problema primenom fizičko-geografskih naučnih metoda;
• Upotrebu geopodataka u analizi geoekoloških problema;
• Za predlaganje rešenja geoekoloških problema na osnovu ranije identifikacije i analize;
• Za izgradnju sistema za formiranje baza geoekoloških podataka u cilju skladištenja, čuvanja i kasnije analize;
• Kartiranje i vizuelno predstavljanje geoekoloških problema u geografskom prostoru;
• Praćenje, permanentno usavršavanje i primenu novina u struci;
• Razvoj veština i sposobnosti pri upotrebi geoekoloških znanja u okvirima delatnosti koje podrazumevaju izučavanje geografskog prostora;
• Za planiranje i samoevaluaciju sopstvenog profesionalnog razvoja i usavršavanja iz oblasti geoekologije;
• Za rad u službama i upravi zaštićenih prirodnih područja;
• Za rad u geoekološkim, ekološkim, geoprostornim i sličnim inspekcijama organa uprave;
• Za rad u geoekološkim i ekološkim službama preduzeća;
• Za rad u institucijama koje se bave zaštitom prirode;
• Za rad u naučnim institucijama sa zakonski predviđenim zvanjima;
• Za rad u geodetskim službama;
• Za rad u poljoprivredi, šumarstvu, rudarstvu i energetici;
• Za rad u stručnim, razvojnim i nadzornim službama pri organima uprave;
• Za rad pri vojsci, policiji i ostalim službama za hitne intervencije.

Kurikulum

Struktura kurikuluma obuhvata raspored predmeta po semestrima, fond časova aktivne nastave i ESPB bodove.

ESPB bodovi

• Na svim godinama studija student stiče 60 (62) ESPB bodova
• ESPB bodova nakon završenih studija = 240 (243)

Aktivna nastava

• Časova aktivne nastave na godini studija = 40-41
• Prosečno časova aktivne nastave na svim godinama studija = 40,7
• Časova predavanja na godini studija = 22-25
• Prosečno časova predavanja na svim godinama studija = 23,8

Zastupljenost odrđene grupe predmeta prema tipu u odnosu na broj ESPB bodova:

• Akademsko-opšteobrazovni  = 14,5%
• Teorijsko-metodološki  = 21,2%
• Naučni  = 34,3% i
• Stručno-aplikativni predmeti = 42,2%
• Zastupljenost izbornih predmeta na osnovnim akademskim studijama je 34% za oba modula.

Raspored predmeta po semestrima i godinama studija